針對全國政協(xié)委員提出的《關于加強兒童災難教育的提案》，教育部經(jīng)商國家衛(wèi)健委、應急管理部，已于近日予以答復。9月7日，教育部官網(wǎng)公布了《關于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0949號（教育類051號）提案答復的函》（簡稱《答復》）。

《答復》稱，應對各種自然災害、突發(fā)事件，未成年人是重點保護對象。教育部對兒童災難教育高度重視，將其融入體育與健康、道德與法治、科學等課程之中。中小學體育與健康課程設立增強安全意識和防護能力課程目標，有關課程標準分學段系統(tǒng)安排安全運動以及日常生活中有關安全避險的知識與方法學習內(nèi)容?！读x務教育體育與健康課程標準》（2011年版）規(guī)定，小學一年級到二年級學生熟悉一些簡單的緊急救助方法，如發(fā)生緊急情況時，會撥打求助電話等；《普通高中體育與健康課程標準》（2017年版2020年修訂）要求學生掌握并運用安全避險的知識和方法，如擁擠、暴恐事件等緊急情況下的避險和急救常識等。

關于現(xiàn)階段的工作，《答復》提到，目前，教育部正在組織義務教育課程修訂工作，擬結合新冠肺炎疫情防治要求，委托有關專業(yè)機構研制中小學生命安全與健康教育進課程教材指南，并開發(fā)有關教學資源，進一步在課程教材中強化災難防護教育。

此外，教育部將會同相關部門，針對校園安全事件特點、發(fā)生風險和可能造成的危害，進一步完善校園突發(fā)事件應急預案，強化應急準備，增強校園預案的針對性、實用性和可操作性。同時，配合開展校園突發(fā)事件應急培訓演練，切實增強校園人員的自救互救能力。

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